剧本朗读做院内培训的流程

剧本朗读做院内培训的流程

表演训练里的剧本朗读,可以改成低成本的沟通训练。不用排戏,只读台词,重点在语气和停顿。不追求演得像,只练听得清、接得住。

选一段三分钟的对白

材料选公开出版的剧本片段,两人对读,一人扮演客户。台词不改编,避免加入虚构病例。剧本来源和版本记在培训表上,方便重复使用。

片段要包含拒绝、追问、沉默三种情形,长度控制在3分钟以内。对白里至少留两处沉默,让参与者自己处理。

读两遍再讨论

第一遍按字面读,第二遍要求换一种语气。两遍之间不解释,读完再问旁观者听到什么差异。录音不公开,只在小范围内回放。

旁观者只描述听到的感受,不评价演技。每人说一句,不展开。主持人最后归纳一句,不替参与者下结论。

把停顿标出来

回放录音,标出超过2秒的停顿位置。停顿放在提问后还是回答前,效果不同。停顿超过4秒的,标为需要调整的位置。

每次只改一个停顿,改完再读一遍,比较客户角色是否更容易接话。改动只保留有效的那个,不叠加多个技巧。

每月一次,90分钟

前30分钟读,中间30分钟讨论,最后30分钟再读一遍并录音。录音存进培训档案,三个月后对比。缺勤的人下次补读同一段,不换材料。

主持人由咨询主管担任,不请外部讲师也能做。下月先选一段对白,把停顿标出来再开读。第一次做只求完成,不急着评价效果。

本文为行业观察与科普,不构成医疗建议;具体方案请以正规医疗机构面诊为准。免责声明